서울 언주중 교사 설문

부모의 소득 수준이 높은 학생일수록 ‘방과후학교’에 대한 인식이 부정적이라는 조사 결과가 나왔다. 넉넉한 살림살이 때문에 사교육 선호도가 그만큼 높다는 뜻이다. 14일 서울 언주중 문경숙 교사가 지난해 1~8월 서울지역 8개 중학교 학생 738명을 대상으로 실시한 만족도 조사결과에 따르면 전체 학생의 응답은 평균 3점 내외 분포를 보여 대체로 긍정적이었지만, 가구소득이 높은 응답자는 다소 차를 보였다. 가구소득 400만원 이상(고소득층)인 학생에게 ‘방과후학교가 소질과 특기 개발에 도움이 되느냐’고 질문하자 응답 점수는 평균 2.97점으로 집계됐다. 반면 가구소득이 300만~400만원인 가정(중간층)의 학생은 3.00점, 소득 300만원 미만(저소득층) 가정의 학생은 3.14점으로 나타났다(매우 그렇다=4점, 매우 그렇지 않다=0점). ‘방과후학교에 참여하면 성적이 떨어질 것’이란 항목에서도 고소득층 학생은 응답 점수 2.80점으로 중간층(2.71점), 저소득층(2.62)보다 높았다. ‘학원이 방과후학교보다 유익한가’라는 질문에는 고소득층 학생의 응답 점수가 평균 3.26점으로 중간층(3.14점), 저소득층(3.03점)보다 긍정적으로 응답했다. 즉, 부모의 소득이 높을수록 공교육 영역인 방과후학교보다는 사교육인 학원에 의존하려는 경향이 강한 것으로 나타난 셈이다. 하지만 ‘질 높은 수준의 교육이 이뤄진다면 학원 대신 방과후학교에 다니겠다’는 항목에 대한 응답 점수는 모든 집단에서 3.28~3.30점으로 별다른 차가 없었다. 신상윤 기자/ken@heraldm.com


abc@heraldcorp.com