교육 당국은 선행학습의 폐해가 가장 큰 교과목을 수학으로 보고 이를 ‘쉽고 재미있게’ 가르쳐 사교육비를 줄일 계획이다. 이를 위해 앞으로 초ㆍ중ㆍ고 수학 과목에서 단순 암기나 문제풀이식 내용은 줄어드는 반면 실생활과 연계된 내용이 늘어나며 수준별 교육도 확대된다.

또 내신 평가방식도 문제 풀이와 계산 위주에서 과정 중심 평가로 바꾸는 등 서술형 평가 비중이 늘고 고교 평가에서 전자계산기 사용을 허용하기 위한 정책연구가 실시된다.

교육과학기술부는 23일 서울 명륜동 성균관대 600주년기념관에서 성균관대 사교육정책중점연구소 주최로 열린 정책토론회를 통해 이 같은 내용을 골자로 한 ‘공교육 강화-사교육 경감 선순환 방안’ 시안을 처음 공개하고 일선 학교 교사와 교원 단체, 학부모 단체, 시ㆍ도 교육청 관계자들의 의견을 들었다.

교과부는 15일 지난해 국내 총 사교육비 규모가 20조9000억원으로 2009년보다 3,5% 줄었다는 사교육비 통계를 발표하면서 공교육 강화가 사교육 감소로 이어지는 선순환 구조를 정착시켜 올해 사교육비를 1조원 이상 줄이겠다고 밝힌 바 있다. 학생과 학부모가 ‘사교육이 반드시 필요한 과목’이라고 인식하고 있는 수학 교육에 대한 개선 방안이 사교육 경감 대책에 포함된 것은 현 정부 출범 이후 처음이다.

이 밖에 교과부는 방과후학교에서 영어교육을 강화하기 위해 올해 상반기 중 EBSe(EBS 영어교육채널)를 통해 단계별, 수준별 영어교육 학습교재와 방송프로그램을 개발해 올 여름방학 때부터 시범활용하고 2학기부터 모든 학교에서 사용할 수 있도록 보급할 계획이다.

<신상윤 기자 @ssyken> ken@heraldm.com


ken@heraldcorp.com