［헤럴드경제=이태형 기자]“어떻게 저런 분이 교육과 사회분야 수장 후보가 됐나요?. 최소한 난맥상 교육현장을 컨트롤할 수장 감은 아닌 것 같네요.”

김명수 사회부총리 겸 교육부 장관 후보자의 청문회를 지켜본 시민과 네티즌들의 공통적인 목소리다. 인사청문회 현장에서 김 후보자가 교육에 대한 철학 부재, 소신 부재를 노출하고, 심하게 말하면 ‘오락가락’했다는 평가가 나오면서 이같은 반응이 나오고 있다.

특히 잇따라 교육정책에 대한 자신의 기존 견해를 번복하는 모습에선 교육철학이 아예 없는 것 아니냐는 우려의 시선도 쏟아졌다.

김 후보자는 9일 국회 교육문화체육관광위원회의 인사청문회에서 대학 입시에서 논술을 축소화하는 정부 정책을 바꾸지 않겠다고 했다. 앞서 김 후보자는 지난해 9월 교육부가 대학 입시에서 논술 비중을 줄이는 등 규제하는 정책을 내놓자 한 신문 칼럼에서 “대학 자율에 역주행하는 것”이라고 비판한 바 있다.

대학수학능력시험이 변별력을 가져야 한다는 후보자의 생각과 현 정부의 ‘쉬운 수능’ 기조가 서로 어긋나는 것 아니냐는 물음에 대해서는 “우리 상황에서 사교육비를 줄여주고 학업에 흥미를 갖게 하려면 쉬운 수능도 필요하다”고 했다. 그는 “제도권 교육 내에서는 선행학습이 금지돼야 한다”며 기존 ‘공교육 정상화 촉진 및 선행규제에 관한 특별법’에 대한 부정적인 입장에서 돌아섰다. 김 후보자는 종전에 “학습능력이 우수한 학생의 학습열을 선행학습 금지라는 이유로 제한하는 것은 일종의 개인 기본권 침해의 소지가 있다”고 공교육 정상화 특별법에 대한 반대 입장를 밝힌 바 있다.

교육감 직선제를 폐지해야 한다고 했다가 입장을 바꾼 것에 대해서는 “처음에 직선제를 반대한다기보다는 직선제에 문제가 많다고 판단했는데, 그럼에도 수정ㆍ보완해가면 좋은 제도”라고 해명했다.

교육정책에 대한 견해를 묻는 말엔 제대로 답변을 하지 못하기도 했다. 교육부 장관이 되면 가장 하고 싶은 일로 “박근혜 대통령이 말씀하신 꿈과 끼를 키우는 행복교육에 초점을 맞춰 보겠다”고 말하면서도 구체적으로 어떤 정책을 하겠다고 비전을 제시하지 못했다. 특히 ‘새로운 교육 패러다임을 무엇이라고 생각하느냐’는 질문에는 잠시 말을 잇지 못하다가 “행복교육을 놓고 목표를 성취하는 패러다임이라고 생각한다”며 동문서답했다.

김 후보자는 “일제고사는 반대하는데 학업성취도 평가는 찬성한다”고 말하기도 했다. 국가수준 학업성취도 평가를 통상 일제고사로 줄여 말하는 데, 김 후보자는 “일제고사라는 표현보다는 학업성취도 평가라는 용어를 선택한다는 뜻”이라고 해명했다.

일부 시민과 누리꾼은 한국 교육의 수장이자 사회부총리라는 막중한 역할을 해야 할 자리에 이같은 인물이 후보자가 됐다는 사실 자체에 울분을 토해냈다.

시민 조형민(35) 씨는 “논문 표절 등 많은 문제가 있다고 하지만, 웬만하면 우호적인 시선으로 봤는데 청문회를 보니 너무 준비가 안된 사람 같더라”고 했다.

트위터 상에는 “차라리 김명수 교육부 장관 되면 좋겠다. 그러면 박근혜 정권, 중고등학생들 선에서 붕괴한다. 대필 장관, 무감각 장관, 이게 오히려 주체의 자각을 통한 교육 개혁의 빠른 길 아닌가 싶다”는 글이 올라오는가 하면, “왜 제가 후보자가 됐는지 저도 아직 몰라요”라는 답변을 접한 한 누리꾼은 “본인이 있어야 할 자리가 아니라는 걸 청문회에서 여실히 보여줬다”며 청문회 본연의 목적을 달성했다고 조소했다.

포털사이트 카페에는 “횡설수설 김명수 교육부 장관 후보자 말 귀 못알아 듣는걸 치면 박근혜 정권에 이보다 더 적임자는 없을 듯” 등의 비아냥거리는 목소리도 나왔다. 또 “새로 만들어진 단어가 아니면 표절이 아니라는 참으로 독특한 표절의 정의를 내리셨다”며 “역대 그 어떤 청문회 중에서도 가장 황당한 청문회”라는 평가의 글도 눈에 띄었다.


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