-가족과 함께 보내는 시간, 대화는 꼴찌 -고학년으로 올라갈수록 행복감 더 낮아 [헤럴드경제=이슈섹션]우리나라 초등학생들이 물질적인 환경은 매우 좋지만 스스로 느끼는 행복감은 세계 최하위권인 것으로 드러났다.

국제구호개발 NGO인 ‘세이브 더 칠드런’과 서울대 사회복지연구소가 영국, 독일 등 16개 나라의 만 8살, 10살, 12살 5만6000 명의 행복감을 비교 연구한 결과를 최근 발표했다.

우리나라 만 8살 아동의 행복감은 뒤에서 알제리, 네팔에 이어 16개국 중 14위로 최하위 수준으로 나타났다.

이렇게 우리 아이들의 행복감이 낮은 이유는 과도한 학업 스트레스와 이에 따른 여가 시간 부족 때문인 것으로 분석된다.

우리나라 어린이는 방과 후 교육 3위로 많은 시간을 할애했지만, 가족과 함께 대화 16위, 가족과 함께 놀기 16위 등 가족과 함께 보내는 시간은 모두 최하위였다.

또한 학교 성적과 선생님과의 관계에 대한 만족도도 꼴찌로 나타났다.

옷, 컴퓨터, 인터넷, 자동차 등이 있는지 묻는 조사에서는 1위였지만 이에 대해 ‘얼마나 행복한가’를 묻는 만족도에서는 14위에 그쳤다.

특히 아동들은 초등학교 3학년에서 중학교 1학년으로 학년이 올라갈수록 더 낮은 행복감을 보인 것으로 조사됐다.

가족, 자기, 친구, 동네, 학교 등 5개 영역 만족도에서 만 8살 아동은 13위였지만 중1에는 아예 꼴찌로 떨어졌다.

연구진은 물질적 지원에서 벗어나 아동을 둘러싼 사회환경의 변화를 추구해야 아동 행복도를 높일 수 있다고 지적했다.


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