유아가 스마트폰을 들고 있는 모습. [123rf]
유아가 스마트폰을 들고 있는 모습. [123rf]

[헤럴드경제=한지숙 기자] 만 1세 아이가 하루에 4시간 이상 휴대전화나 TV 등을 통해 동영상에 노출될 경우 사회성 등 각종 능력 발달이 떨어지는 것으로 한 연구 결과에서 나타났다.

21일(현지시간) 뉴욕타임스에 따르면 미국 의학협회 저널 소아과학(JAMA Pediatrics) 최신 호에 일본 도호쿠대 연구팀이 7097명의 아동을 대상으로 한 이 같은 연구 결과가 실렸다.

연구에 따르면 또래보다 동영상 노출 시간이 긴 1세 아동은 1년 후 만 2세가 되면 사회성과 함께 미세 근육을 움직이는 능력이 떨어졌다.

동영상 노출 시간이 길어질수록 이 같은 현상은 뚜렷해졌다. 다만 만 4세 이후부터는 발달 저하 현상이 해소되기 시작하는 것으로 나타났다.

아동은 부모와 또래 아동과의 대면 접촉을 통해 자연스럽게 각종 능력을 배양하지만, 동영상에 오래 노출되는 아동은 다른 아동에 비해 이 같은 기회가 적게 주어져 발달이 느려진다는 게 전문가들의 지적이다.

예일대 아동학센터의 선임연구원 데이비드 레코비츠 박사는 신체적 표현과 목소리의 변화 등 의사소통과 관련한 각종 정보를 아동이 배우는 데 부모나 또래 아동과의 대면접촉이 절대적인 영향을 미친다고 설명했다.

레코비츠 박사는 "동영상을 봐도 이런 기술은 배울 수 없다"고 꼬집었다.

연구팀 조사에 따르면 만 1세 아동에게 하루에 4시간 이상 동영상을 틀어주는 가정은 4%로 조사됐다. 절반 가까운 48%의 가정의 1세 아동에 대한 동영상 노출시간은 1시간 미만이었다. 1~2시간 노출은 30%, 2~4시간 노출은 18%로 조사됐다.

연구팀은 모친이 어리거나, 저소득층 가정일수록 아동에게 동영상을 오래 시청하게 하는 경향이 있다고 밝혔다.

세계보건기구(WHO)와 미국 소아과학회(AAP) 권고에 따르면 2~5세 아동의 동영상 시청 시간은 하루에 1시간 미만이다.


jshan@heraldcorp.com