[헤럴드경제(대구)=김병진 기자]대구지역 학생과 교사 상당수가 코로나19 확산 이후 스트레스를 많이 겪는 것으로 나타났다.

7일 대구시교육청에 따르면 중·고생들의 ‘견디기 힘든 스트레스 경험’이 코로나19 발생 이전에는 9%였지만 확산 이후인 지난 2월과 3월은 16%, 현재도 12.7%인 것으로 집계됐다.

시교육청은 대구학생자살예방센터와 함께 지난 5월 29일부터 6월 21일까지 지역 82개 중·고교 학생 8177명과 217개 중·고교 교사 2322명 등 1만499명을 대상으로 ‘코로나19 이후 학교 재난정신건강평가’ 설문조사를 진행했다.

평상시에는 공부(77.9%), 성적(62.6%) 등 학업 스트레스가 많았으나 코로나19 이후에는 비일상적 경험(57.1%), 감염 두려움(45.8%)으로 인한 스트레스가 많았다.

또 등교 개학 후에는 공부(62.3%), 성적(51.9%)에 비일상적 경험(32.2%) 스트레스를 함께 느끼고 있었다.

특히 코로나19 발생 이후 학업 스트레스가 늘었으며 여학생(50.5%)과 확진 경험이 있는 학생(49.3%)은 남학생(39.0%)보다 학업 스트레스를 더 많이 받는 것으로 조사됐다.

학생들의 상담 경험은 코로나19 이전 11.8%였으나 이후에 1.6%로 떨어졌으며 학생 36%는 정서적 위기 극복을 위한 상담대상이 없다고 응답했다.

친구(34.7%), 부모(20.8%)와 주로 상의한다고 답했다.

정서적 위기 극복 방법으로는 노래 감상 및 부르기(50.9%), 혼자서 해결방안 찾기(46.7%), 수면(43.1%) 등 방법을 활용하고 있었다.

교사들도 코로나19 확산 최고시점에서 견디기 힘든 스트레스를 가장 많이 경험(43.3%)했고 코로나19 이전(15.8%) 보다는 현재(33.1%) 스트레스를 더 받았다고 답변했다.

코로나19 최고 발생 시점에는 비일상적 경험(64.4%), 감염 두려움(61.9%) 순이었고 현재는 감염 두려움(46.4%). 비일상적 경험(46.2%), 근무환경(45.5%) 순으로 파악됐다.

강은희 대구시교육감은 “학생들과 교직원이 겪고 있는 심리적·정서적 어려움을 파악, 선제적으로 대응해 위드(With) 코로나 시대를 살아갈 수 있는 마음 건강과 심리적 역량을 키워나가는 데 최선을 다하겠다”고 말했다.