[헤럴드경제=문재연 기자] “다음 중 독도를 불법점령한 국가를 택하시오”

중학교 입학시험을 앞두고 실시되는 일본 전국 초등학교 모의고사에 출제된 문제도. 교도통신은 20일 중학교 입학시험을 앞둔 초등생 모의고사에서 “다케시마(竹島ㆍ독도의 일본식 명칭)를 불법점령하고 있는 나라를 선택하라”는 4지선 다형 문제가 등장했다고 보도했다.

문제지에는 “지도에 C로 표시된 국가는 일본의 영토인 다케시마를 불법으로 점령하고 있다. 이 나라를 다음에서 하나 고르라”는 질문과 함께 4가지 답 중 ‘대한민국’을 명시했다. 일본 정부의 일방적인 주장을 사실인 마냥 문제에 담은 것이다.

이는 아베 신조(安倍 晋三) 일본 내각의 교육방침과 일치한다. 일본 문부성은 2014년 1월 교과서 제작 지침서인 해설서를 통해 독도는 일본 고유의 영토이며, 한국이 불법점거하고 있어 일본정부가 항의하고 있다고 고지하고 있다.

이로 인해 일본 5~6학년용의 모든 사회교과서에는 “일본 고유의 영토인 다케시마를 한국이 불법점령하고 있다”는 내용이 포함돼 있다. 일본 초등학교 고학년 사회과 교과서를 발행하는 4개사 모두 독도와 센카쿠(尖閣.중국명 댜오위다오<釣魚島>) 열도를 일본의 영토라고 주장하고 있다. 때문에 일본 학생들의 입장에서 한국이 독도를 불법점거하고 있다는 주장은 당연한 지식이다.

한편, 교도통신은 “역사적 경위를 제대로 배우지 못한 채 암기를 우선하게 되지 않을까 우려하는 지식인과 학무보들이 나오고 있다”고 평가했다. 사회과 교육이 전공인 무라이 아쓰시(村井淳志) 가나자와(金澤)대학 교수는 “대립이 있는 해석과 용어는 신중하게 취급할 필요가 있다”며 “시험 준비를 위한 암기보다 다각적인 입장에서 가르치는데 중점을 둬야한다”고 지적했다.


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