-‘교학사 교과서 사태’같은 ‘이념갈등’ 발생 가능성↑
-高3 수험생, 내년 수능 한국사에 국정 교과서 인용될까 불안ㆍ혼란
[헤럴드경제=신동윤 기자]교육부가 국정화 역사교과서를 두고 ‘1년 유예 후 국ㆍ검정 혼용’ 방침을 확정하면서 당장 내년 교과서 선정 문제를 둘러싸고 학교 내부에서 ‘이념 갈등’이 발생할 수 있다는 우려가 증폭되고 있다. 여기에 수험생들이 국정 교과서와 검인정 교과서 중 어떤 것으로 공부해야 하는지 등을 두고 벌써부터 혼란의 가능성도 엿보이고 있다.
학교 현장에서는 교육부의 이번 조치가 국정화 역사교과서 도입으로 인해 발생할 수 있는 갈등과 혼란을 일선 학교에 모두 전가하는 처사라는 비판의 목소리가 일고 있다.
교육부는 내년 1월 중순부터 역사교과서 사용을 원하는 학교를 모두 ‘연구학교’로 지정하겠다는 입장이다. 승진 심사 시 부여되는 가산점과 1000만원의 연구비로 국정 역사교과서 채택을 유도하는것이 아니냐는 의심의 눈초리가 벌써부터 교육부로 쏠리는 이유다.
당장 석달 앞으로 다가온 내년 학기를 대비해 국정 또는 검인정 역사교과서를 선택해야만 하는 상황에 놓인 학교 현장에선 벌써부터 갈등의 기미가 보이고 있다.
전교조를 비롯한 시민단체들은 채택 반대 목소리를 높이고 있다. 전교조는 “국정 유예와 국검정 혼용은 혼용무도(昏庸無道)의 연장일 뿐이며 기존 계획을 수정한 정부는 이미 자신의 과오를 자인한 셈”이라며 “국정교과서의 연명을 위한 어지러운 방안으로 교육현장의 혼란을 지속시키지 말고 국정을 완전히 폐지하는 것이 순리”라고 강하게 비판했다. 참교육을 위한 전국 학부모회도 “1년 유예와 연구학교지정이라는 꼼수를 통해 오히려 학교 현장 현장에서 재단과 교사, 학교와 학부모, 교사와 교사의 갈등을 야기하고, 국정교과서의 책임을 교육현장으로 전가한 것이라고 밖에 볼 수 없다”고 반발”했다.
국정 역사교과서에 찬성 입장을 보이던 진영에선 교육부가 학교별로 교과서 선택의 자유를 부여한 만큼 선택권이 침해받아서는 안된다는 입장이다.
이경균 한국사학법인연합회 사무총장은 “좌편항된 역사교과서를 바로잡고 대한민국의 정통성을 세우는 올바른 교과서가 만들어졌다”며 “교과서 선정은 학교의 자율에 맡겨야하며, 외부 세력이 학교에 몰려가 압력을 가하는 등의 사태가 벌어지지 않도록 교육부 차원의 대책이 필요하다”고 강조했다.
다만, 한 사립학교 역사교사는 “교학사 사태 때도 일부 사립학교 교장들이 교학사 채택을 밀어붙이려던 것을 동문, 교사, 학부모들이 저지한 바 있다”며 “이념 갈등은 이제 불 보듯 뻔하다”고 말했다.
이념 갈등이 충분히 예상되는 상황에서도 이 같은 결정을 내린 교육부가 책임지고 학교 현장의 갈등을 해소할 수 있는 구체적인 방안을 조속히 내놓아야 한다는 목소리까지도 나오고 있다.
교육부의 조치로 수험생들의 혼란도 피하긴 힘들 전망이다.
2020학년도 수능에선 2009 교육과정에 의해 만들어진 기존 검인정 교과서와 2015 개정교육과정으로 만들어진 국정 교과서로 각각 배운 학생들이 똑같은 수능 시험을 치러야하는 상황이 발생할 수 있다. 이에 대해 이준식 교육부 장관은 27일 브리핑에서 ”수능은 공통된 학업성취도로 평가하기 때문에 교육과정이 달라도 문제 없다”고 밝혔지만 전교조 등 교육단체들은 “어불성설”이라며 곧장 반박하기도 했다.
현장에서도 불안감이 커져가고 있다. 학부모 김모(54) 씨는 “수헙생이나 학부모의 입장에서는 조그마한 변수에도 민감한 상황인 만큼 국정과 검정으로 공부한 것에 따른 유불리가 갈리지 않도록 어떤 대책을 세울것인지 교육부가 자세히 설명해야 할 것”이라고 주장했다.
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