[헤럴드경제=박세환 기자] 올해부터 전국 모든 중학교에서 자유학기제 시행을 앞두고 있는 가운제 지난해 자유학기제를 시범 운영한 학교가 수업방법 개선, 학생 수업 참여, 학교생활 행복감 등 학교생활 전 영역에 걸쳐 일반 학교보다 만족도가 높은 것으로 나타났다.

교육부가 20일 자유학기제를 시범 운영한 42개 연구학교와 자율적으로 운영한 2473개 희망학교, 자유학기제가 운영되지 않은 일반학교 42곳의 학생과 교사, 학부모를 대상으로 지난해 2학기 학교생활 만족도를 조사한 결과, 연구학교 학생들의 전반적 만족도는 5점 만점을 기준으로 자유학기 전 3.98점에서 자유학기 이후에는 4.15점으로 0.16점 상승했다.

희망학교 학생 역시 만족도가 0.17점 올랐다.

반면 일반학교 학생들의 만족도는 3.81점에서 3.82점으로 0.01점 상승하는데 그쳤다.

교육부 관계자는 “자유학기제를 운영한 학교가 수업방법 개선과 학교생활 행복감, 학교 구성원간 관계 만족도 등 학교생활 전 영역에 걸쳐 일반학교보다 만족도가 큰 것으로 나타났다”고 설명했다.

자유학기제 운영학교 학생들은 진로탐색역량과 미래지향적역량, 자기효능감 영역 등의 교육결과에서 가장 큰 변화를 느꼈으며 학습동기와 흥미에 기반해 스스로 공부할 수 있는 자기 주도적 학습역량이 크게 개선됐다고 응답했다.

서울 잠실중 정유진 학생은 “자유학기제에는 강의식 수업은 거의 다 사라지고 대부분 진로나 아니면 체험형 수업으로 바껴 참여할 기회가 더 많아져서 좋다”고 말했다.

교사들의 전반적 만족도 역시 연구학교 교사는 3.95점에서 4.22점으로 0.27점, 희망학교 교사는 3.90점에서 4.08점으로 0.18점 상승했다. 일반학교 교사의 만족도 역시 3.93점에서 3.98점으로 상승했으나 연구학교나 희망학교 교사보다 만족도 상승폭이 적었다.

학부모들의 전반적 만족도도 연구학교와 희망학교의 경우 각각 0.17점, 0.14점 상승해 0.05점 상승한 일반학교 학부모보다 만족도가 큰 것으로 나타났다.

박세환 기자/greg@heraldcorp.com