[헤럴드경제]대학수학능력시험 영어영역 평가가 사실상 절대평가 방식으로 이뤄질 가능성이 높아지게 됐다.
20일 교육부와 한국교육과정평가원은 절대평가 도입방안을 위한 공청회를 열며 절대평가 도입을 공식화했다.
지난 8월, 황우여 교육부 장관이 2017학년도나 2018학년도에 수능 영어 절대평가를 도입하겠다고 밝힌 바 있지만, 교육부가 공식적으로 절대평가 도입과 관련한 공청회를 연 것은 이번이 처음이다.
이 자리에서 교육부 정책연구를 맡은 강태중 중앙대 교수는 “절대평가 방안으로 ‘성취도를 몇 개 등급으로 표시할 것인가’ ‘등급을 나누기 위한 구획 점수는 어떻게 결정할 것인가’ 등이 쟁점사항”이라고 말했다.
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이어 “등급 수는 4~5개 등급안과 9개 등급 안을 생각해 볼 수 있다”며“4~5개 등급안은 절대 평가의 취지를 살릴 수 있다는 것이며, 9개 등급안은 현재 수능의 다른 영역의 등급 수와 균형을 유지한다는 측면에서 현실적이라는 의견이 반영된 것”이라고 덧붙였다.
또한 박찬호 계명대 교수는 ‘수능 영어영역 절대평가 점수체제 탐색’이라는 주제 발표에서, 분할 점수(응시자가 받은 등급을 구분하기 위한 점수)와 등급 수 문제를 검토했다.
박 교수는 ‘고정분할’ 점수 방식을 들어 설명했다. 이는 100점 만점에 90, 80, 70, 60점을 분할 점수로 미리 정해 그 점수에 따라 등급을 산출하는 방식이다.
그는 “고정분할 점수 방식은 성취기준에 따른 등급을 구분할 기준의 과학적 근거를 제시하기 어렵다는 단점이 있다”고 말했다. 성취 수준이 같더라도 시험 난도에 따라 다른 등급을 받는 문제가 발생할 수 있다는 것. 이어 “대안으로 시험의 결과를 참조해 2~3점의 범위에서 분할 점수를 조정하는 ‘혼합 방식’을 적용할 수 있다”고 밝혔다.
박 교수도 등급의 수에 대해서는 “9개, 4~5개 등급, 2~3개 등급 등 3개안을 검토할 만하다”고 덧붙였다.
한편, 교육부와 한국교육과정평가원은 오는 24일과 29일, 각각 전남대와 부산시교육청에서 공청회을 연 뒤, 올해 안으로 수능 영어 절대평가 방안을 확정해 발표할 예정이다.
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