김무성 새누리당 대표는 5일 오전 국회에서 열린 최고위원회의에서 “이제는 역사교육 정상화의 첫 걸음을 내딛어야 한다”며 “이념논쟁과 편향성 논란에서 벗어나 객관적 사실에 기반한, 우리 아이들의 균형 잡힌 역사인식 형성을 위한 한국사 교과서를 준비해야 한다”고 주장했다.
김 대표는 “시중의 한국사 참고서를 보면 깜짝 놀라지 않을 수 없다”며 “주체사상 관련 문제를 출제해놓고 ‘김일성 유일 지배체제 확립 과정을 국제정세 속에서 이해해야 한다’고 하는 등 아이들에게 무엇을 가르치려고 하는지 저의를 의심하지 않을 수 없는 상황”이라고 지적했다.
또 “이것을 바꾸자고 하는데 역사학자 90%가 반대하고 있다”며 “우리 역사학계도 변화와 혁신이 필요하다. ‘역사학자가 운동권 학술 전사임을 자처하고 서명운동과 시위로 해결하려는 풍조는 학문으로서의 역사를 부정하는 것’이라는 원로 학자의 말씀을 뼈저리게 받아들여야 한다”고 목소리를 높였다.
이인제 최고위원은 이 자리에서 “2차 대전 후 냉전으로 분단된 나라 중 독일의 경우 서독은 시종일관 동독을 국가로 인정하지 않았다”며 “(독일의) 기민당이든 사민당이든 민족 내부에서 독일의 유일한 정통성을 가진 나라는 서독 하나뿐이라고 학생들에게 가르쳤다”고 설명했다.
그는 “우리나라 (역사교과서)에는 상당히 걱정스러운 면이 있다”며 “1개의 교과서가 ‘1948년 8월15일 대한민국이 건국됐다’고 기술했는데, 교육부가 (그 내용이) 잘못됐으니 시정하라는 공문을 보냈다. 이 내용에 의하면 상해임시정부 수립이 모태고 그 정통성이 북한으로 넘어갔다고 가르치고 있는 것”이라고 비판했다.
김을동 최고위원은 “국민 통합의 구심점이 돼야 할 역사교육이 갈등의 중심에 있다는 것 자체가 모순이자 국가적 손실, 위기”라며 “현재의 검인증제는 다양한 역사인식 공유를 목적으로 도입됐지만 오히려 서로 다른 이념에 의한 투쟁, 분열, 갈등을 야기한 게 사실이다”라고 지적했다.
이어 “때만 되면 정치권에서 나오는 논란만으로도 현 검인증제의 문제점을 보여주는 것”이라며 “반드시 개선이 필요하다”고 강조했다.
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사진=김무성 새누리당 대표가 5일 오전 서울 여의도 국회에서 열린 최고위원회의에서 모두발언을 하고 있다. 박해묵 기자/mook@heraldcorp.com
