이 평가는 교원양성교육 질적 수준을 향상하고, 교원양성기관의 교육경영여건과 교육과정 및 성과 등을 체계적으로 진단하기 위한 것으로 지난 1998년부터 시행되고 있다.
평가기준은 수업실연과 학교현장 교육실습 지도 실적 등을 강화할 수 있는 3개 평가영역, 8개 평가항목, 13개 평가준거, 31개 지표 등 A~D등급으로 나눠진다.
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| 대구과학대학교 유아교육과 학생들이 구연동화 실습하고 있는 모습 |
대구과학대 간호학과는 첨단 응급ㆍ재난 시뮬레이션 교육센터와 EMR(전자의무기록)교육시스템 등 우수한 교육환경을 구축해 높은 점수를 받았다.
유아교육과는 창의적 교육실습실 구축과 다문화교육과정 및 교수학습방법 개발 등에서 좋은 평가를 받았다.
정양숙 학사지원처장은 “이번 평가를 통해 우리대학의 교육역량경쟁력이 객관적으로 인정받은 만큼, 우수 교원양성을 위한 체계적인 프로그램 개발에 더욱 박차를 가하겠다”며 “인성과 지성을 겸비한 창의적 전문 교원양성에 최선을 다할 것”이라고 말했다.
smile56789@heraldcorp.com
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| 대구과학대학교 간호학과 교수와 학생들이 정맥주사 방법에 대해 실습하고 있는 모습 |
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| 대학전경 |
